Fomentar la Interacción

El conocimiento se origina en la interacción entre el aprendiz y el objeto de estudio y continúa con la interacción entre él, sus compañeros y su tutor.

A través del conocimiento del otro es posible lograr un conocimiento de sí mismo. Este autoconocimiento en interacción con otros permite una comprensión mayor del entorno y de las situaciones por mejorar.

El ambiente óptimo de aprendizaje es aquel en el que existe una interacción dinámica entre los docentes y los alumnos, de manera que las actividades a realizar  se convierten en una oportunidad de crear la propia verdad, como resultado de la interacción. 

El trabajo en equipo en el que se articulan teorías, se crean hipótesis y se discuten críticamente las ideas de otros, los alumnos alcanzan un nivel mucho más profundo en la comprensión de problemas.

Las actividades grupales de discusión y de trabajo colaborativo son fundamentales para el éxito de los cursos en línea.